INFORMASI PENTING
BATAS WAKTU PENGISIAN DIPERPANJANG
HINGGA 7 AGUSTUS 2026
AKSES INSTRUMEN TES MPLS RAMAH DAPAT DIAKSES PADA TAUTAN BERIKUT:
Instrumen Tes dan Sistem Pendukung MPLS Ramah 2026
Instrumen MPLS Ramah 2026 merupakan alat yang digunakan untuk membantu sekolah mengenali karakteristik, kebutuhan, potensi, serta kondisi awal peserta didik sejak hari pertama masuk sekolah.
Informasi yang dihimpun melalui berbagai instrumen ini menjadi dasar bagi guru dan sekolah dalam memberikan layanan pendidikan yang aman, inklusif, menyenangkan, dan sesuai dengan kebutuhan setiap murid, dengan tetap menjaga kerahasiaan data yang diberikan.
Tanggal Penting Pelaksanaan MPLS Ramah
Tanggal Penting Pelaksanaan Tes MPLS Ramah untuk TK dan SD
Tanggal Penting Pelaksanaan Tes MPLS Ramah untuk SMP, SMA, dan SMK
CATATAN PENTING
- Apabila kondisi sekolah tidak memungkinkan untuk melaksanakan rangkaian tes pada rentang waktu 13 s.d. 24 Juli, Kemendikdasmen masih membuka kesempatan pelaksanaan tes hingga 31 Juli. Namun, penyesuaian waktu pelaksanaan tersebut akan memengaruhi jadwal penerbitan laporan hasil tes.
- Murid yang mengikuti tes paling lambat 24 Juli dapat memperoleh laporan hasil tes mulai 31 Juli. Sementara itu, bagi murid yang mengikuti tes pada 25 s.d. 31 Juli, laporan hasil tes baru dapat diunduh paling cepat satu minggu setelah pelaksanaan tes.
- Kepala sekolah dan murid harus mengisi evaluasi pelaksanaan MPLS sebagai syarat mendapatkan laporan hasil tes.
CATATAN PENTING
- Bagi sekolah yang melaksanakan MPLS sebelum 13 Juli, rangkaian tes dapat dilaksanakan setelah MPLS, yaitu pada rentang tanggal 13–24 Juli.
- Bagi sekolah yang melaksanakan MPLS setelah 24 Juli, sekolah dapat memajukan pelaksanaan rangkaian tes agar tetap berada pada rentang tanggal 13–24 Juli.
- Bagi sekolah yang sudah menjadwalkan MPLS pada tanggal 13–24 Juli, rangkaian tes dapat tetap dilaksanakan pada hari ketiga MPLS.
- Apabila kondisi sekolah tidak memungkinkan untuk melaksanakan rangkaian tes pada rentang waktu 13 s.d. 24 Juli, Kemendikdasmen masih membuka kesempatan pelaksanaan tes hingga 31 Juli. Namun, penyesuaian waktu pelaksanaan tersebut akan memengaruhi jadwal penerbitan laporan hasil tes.
- Murid yang mengikuti tes paling lambat 24 Juli dapat memperoleh laporan hasil tes mulai 31 Juli. Sementara itu, bagi murid yang mengikuti tes pada 25 s.d. 31 Juli, laporan hasil tes baru dapat diunduh paling cepat satu minggu setelah pelaksanaan tes.
- Kepala sekolah dan murid harus mengisi evaluasi pelaksanaan MPLS sebagai syarat mendapatkan laporan hasil tes.
Video Tutorial Pengisian Instrumen Tes MPLS Ramah
Instrumen MPLS untuk jalur pendidikan Nonformal dan Informal
Pendaftaran Cek Kesehatan Gratis (CKG)
Pendaftaran Cek Kesehatan Gratis (CKG) bertujuan untuk memastikan murid tercatat sebagai peserta pemeriksaan kesehatan melalui pengisian data dan kuesioner kesehatan awal pada aplikasi SATUSEHAT Mobile.
Identifikasi Awal Kondisi Sosial-Emosional dan Konsentrasi Belajar Murid
Instrumen “Identifikasi Awal Kondisi Sosial-Emosional dan Konsentrasi Belajar Murid” berisi 17 pernyataan yang digunakan untuk membantu sekolah dan orang tua/wali murid mengenali lebih awal bagaimana murid bersikap di rumah dan sekolah serta terhadap teman dan keluarga.
Asesmen Literasi Membaca dan Numerasi
Dalam kegiatan MPLS, pengukuran literasi membaca dan numerasi dilakukan untuk memperoleh kemampuan murid dalam memahami, menggunakan, mengevaluasi, dan merefleksikan berbagai jenis teks untuk menyelesaikan permasalahan sehari-hari.
Identifikasi bakat dan Minat
Identifikasi bakat dan minat adalah proses untuk mengenali kecenderungan potensi/kemampuan serta ketertarikan murid dalam berbagai bidang atau aktivitas. Melalui kegiatan ini, sekolah memperoleh gambaran awal mengenai bidang-bidang yang cenderung menjadi potensi/kemampuan serta serta ketertarikan pada bidang aktivitas yang sesuai dengan tahap perkembangannya. Hasil tersebut dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan bagi sekolah, guru, dan orang tua/wali dalam merancang layanan pembinaan, pendampingan, serta pengembangan diri yang lebih tepat sasaran sesuai karakteristik murid.
Instrumen MPLS untuk Orang Tua/Wali TK
Identifikasi Awal Kondisi Sosial-Emosional dan Konsentrasi Belajar Murid
Instrumen “Identifikasi Awal Kondisi Sosial-Emosional dan Konsentrasi Belajar Murid” berisi 17 pernyataan yang digunakan untuk membantu sekolah dan orang tua/wali murid mengenali lebih awal bagaimana murid bersikap di rumah dan sekolah serta terhadap teman dan keluarga.
Asesmen Kebugaran (Identifikasi Massa Tubuh)
Asesmen Kebugaran Jasmani merupakan instrumen deteksi dini yang bertujuan memperoleh gambaran awal mengenai kondisi kebugaran dan kesehatan fisik peserta didik melalui pengukuran Identifikasi Indeks Massa Tubuh (IMT)
Pendaftaran Cek Kesehatan Gratis (CKG)
Pendaftaran Cek Kesehatan Gratis (CKG) bertujuan untuk memastikan murid tercatat sebagai peserta pemeriksaan kesehatan melalui pengisian data dan kuesioner kesehatan awal pada aplikasi SATUSEHAT Mobile.
Evaluasi Pelaksanaan
Hasil evaluasi menjadi dasar bagi sekolah untuk melakukan refleksi dan penyempurnaan penyelenggaraan MPLS Ramah pada tahun berikutnya, sehingga kegiatan yang dilaksanakan semakin efektif, bermakna, serta mampu mewujudkan budaya sekolah yang aman, nyaman, inklusif, dan berpihak pada murid.
Instrumen MPLS untuk Orang Tua/Wali SD
Identifikasi Awal Kondisi Sosial-Emosional dan Konsentrasi Belajar Murid
Instrumen “Identifikasi Awal Kondisi Sosial-Emosional dan Konsentrasi Belajar Murid” berisi 17 pernyataan yang digunakan untuk membantu sekolah dan orang tua/wali murid mengenali lebih awal bagaimana murid bersikap di rumah dan sekolah serta terhadap teman dan keluarga.
Identifikasi Bakat dan Minat
Identifikasi bakat dan minat adalah proses untuk mengenali kecenderungan potensi/kemampuan serta ketertarikan murid dalam berbagai bidang atau aktivitas. Sekolah memperoleh gambaran awal mengenai bidang-bidang yang cenderung menjadi potensi/kemampuan serta ketertarikan pada bidang aktivitas yang sesuai dengan tahap perkembangannya
Asesmen Kebugaran (IMT, Cek Denyut Jantung, Tes Fleksibilitas)
Asesmen Kebugaran Jasmani merupakan instrumen deteksi dini yang bertujuan memperoleh gambaran awal mengenai kondisi kebugaran dan kesehatan fisik peserta didik melalui pengukuran Identifikasi Indeks Massa Tubuh (IMT), cek denyut jantung, dan tes fleksibilitas.
Pendaftaran Cek Kesehatan Gratis (CKG)
Pendaftaran Cek Kesehatan Gratis (CKG) bertujuan untuk memastikan murid tercatat sebagai peserta pemeriksaan kesehatan melalui pengisian data dan kuesioner kesehatan awal pada aplikasi SATUSEHAT Mobile.
Evaluasi Pelaksanaan
Hasil evaluasi menjadi dasar bagi sekolah untuk melakukan refleksi dan penyempurnaan penyelenggaraan MPLS Ramah pada tahun berikutnya, sehingga kegiatan yang dilaksanakan semakin efektif, bermakna, serta mampu mewujudkan budaya sekolah yang aman, nyaman, inklusif, dan berpihak pada murid.
Instrumen MPLS untuk Murid SMP, SMA/SMK
Identifikasi Awal Kondisi Sosial-Emosional dan Konsentrasi Belajar Murid
Instrumen “Identifikasi Awal Kondisi Sosial-Emosional dan Konsentrasi Belajar Murid” berisi 17 pernyataan yang digunakan untuk membantu sekolah dan orang tua/wali murid mengenali lebih awal bagaimana murid bersikap di rumah dan sekolah serta terhadap teman dan keluarga.
Identifikasi Bakat dan Minat
Identifikasi bakat dan minat adalah proses untuk mengenali kecenderungan potensi/kemampuan serta ketertarikan murid dalam berbagai bidang atau aktivitas. Sekolah memperoleh gambaran awal mengenai bidang-bidang yang cenderung menjadi potensi/kemampuan serta ketertarikan pada bidang aktivitas yang sesuai dengan tahap perkembangannya
Asesmen Literasi Membaca dan Numerasi
Dalam kegiatan MPLS, pengukuran literasi membaca dan numerasi dilakukan untuk memperoleh kemampuan murid dalam memahami, menggunakan, mengevaluasi, dan merefleksikan berbagai jenis teks untuk menyelesaikan permasalahan sehari-hari.
Asesmen Kebugaran (IMT, Cek Denyut Jantung, Tes Fleksibilitas)
Asesmen Kebugaran Jasmani merupakan instrumen deteksi dini yang bertujuan memperoleh gambaran awal mengenai kondisi kebugaran dan kesehatan fisik peserta didik melalui pengukuran Identifikasi Indeks Massa Tubuh (IMT), cek denyut jantung, dan tes fleksibilitas.
Pendaftaran Cek Kesehatan Gratis (CKG)
Pendaftaran Cek Kesehatan Gratis (CKG) bertujuan untuk memastikan murid tercatat sebagai peserta pemeriksaan kesehatan melalui pengisian data dan kuesioner kesehatan awal pada aplikasi SATUSEHAT Mobile.
Evaluasi Pelaksanaan
Hasil evaluasi menjadi dasar bagi sekolah untuk melakukan refleksi dan penyempurnaan penyelenggaraan MPLS Ramah pada tahun berikutnya, sehingga kegiatan yang dilaksanakan semakin efektif, bermakna, serta mampu mewujudkan budaya sekolah yang aman, nyaman, inklusif, dan berpihak pada murid.
Evaluasi Pelaksanaan
Hasil evaluasi menjadi dasar bagi sekolah untuk melakukan refleksi dan penyempurnaan penyelenggaraan MPLS Ramah pada tahun berikutnya, sehingga kegiatan yang dilaksanakan semakin efektif, bermakna, serta mampu mewujudkan budaya sekolah yang aman, nyaman, inklusif, dan berpihak pada murid.
Identifikasi Kondisi Sosial-Emosional dan Konsentrasi Belajar Murid
Instrumen “Identifikasi Awal Kondisi Sosial-Emosional dan Konsentrasi Belajar Murid” berisi 17 pernyataan yang digunakan untuk membantu sekolah dan orang tua/wali murid mengenali lebih awal bagaimana murid bersikap di rumah dan sekolah serta terhadap teman dan keluarga. Identifikasi awal kondisi sosial-emosional dan konsentrasi belajar murid bertujuan membantu sekolah dan orang tua/wali murid melakukan deteksi awal bagaimana murid bersikap di rumah dan sekolah serta terhadap teman dan keluarga. Hasil dari identifikasi awal memberikan gambaran apakah terdapat masalah yang membutuhkan pendampingan dari orang tua, guru, atau profesional.
Asesmen Literasi Membaca dan Numerasi untuk MPLS
Dalam kegiatan MPLS, pengukuran literasi membaca dan numerasi dilakukan untuk memperoleh kemampuan murid dalam memahami, menggunakan, mengevaluasi, dan merefleksikan berbagai jenis teks untuk menyelesaikan permasalahan sehari-hari. Selain itu, kemampuan ini juga digunakan untuk memahami dan mengolah bacaan, menafsirkan informasi, serta menggunakan konsep matematika dasar dalam berbagai konteks yang relevan. Hasil asesmen ini digunakan sebagai bahan awal bagi sekolah untuk merancang pembelajaran, memberikan penguatan, dan melakukan diferensiasi pembelajaran sesuai kebutuhan murid.
Identifikasi Bakat dan Minat
Identifikasi bakat dan minat adalah proses untuk mengenali kecenderungan potensi/kemampuan serta ketertarikan murid dalam berbagai bidang atau aktivitas. Melalui kegiatan ini, sekolah memperoleh gambaran awal mengenai bidang-bidang yang cenderung menjadi potensi/kemampuan serta serta ketertarikan pada bidang aktivitas yang sesuai dengan tahap perkembangannya. Hasil tersebut dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan bagi sekolah, guru, dan orang tua/wali dalam merancang layanan pembinaan, pendampingan, serta pengembangan diri yang lebih tepat sasaran sesuai karakteristik murid.
Asesmen Kebugaran
Asesmen Kebugaran merupakan instrumen deteksi dini yang bertujuan memperoleh gambaran awal mengenai kondisi kebugaran dan kesehatan fisik peserta didik melalui pengukuran Identifikasi Indeks Massa Tubuh (IMT), cek denyut jantung, dan tes fleksibilitas. Hasil asesmen digunakan sebagai data awal bagi sekolah untuk mengenali kondisi fisik murid, mendukung perencanaan layanan kesehatan dan pembinaan kebugaran, serta membantu mewujudkan lingkungan belajar yang sehat, aman, dan mendukung tumbuh kembang peserta didik secara optimal.
Deteksi Dini
Mengenali karakteristik dan kebutuhan perkembangan murid sebagai dasar pemberian layanan pendidikan yang sesuai sejak awal masuk sekolah. Hasil deteksi dini digunakan untuk membantu sekolah menyiapkan pembelajaran, pendampingan, dan layanan yang aman, nyaman, inklusif, serta sesuai dengan kebutuhan setiap murid.
Skrining Murid Berkebutuhan Khusus
Mengidentifikasi kondisi dasar fungsi sensorik, fisik, komunikasi, kognitif, dan mental/emosional. Skrining ini dilakukan untuk memperoleh gambaran mengenai kemungkinan hambatan atau kesulitan yang dialami murid, seperti gangguan penglihatan, pendengaran, intelektual, fisik motorik, mental (emosi dan perilaku), komunikasi, interaksi dan perilaku (autisme), gangguan pemusatan perhatian dan hiperaktivitas (ADHD), kesulitan belajar spesifik, sindrom down (down syndrome), hambatan intelektual kategori lamban belajar (slow learner), serta cerdas istimewa bakat istimewa (CIBI).
Cek Kesehatan Gratis
Pendaftaran Cek Kesehatan Gratis (CKG) bertujuan untuk memastikan murid tercatat sebagai peserta pemeriksaan kesehatan melalui pengisian data dan kuesioner kesehatan awal pada aplikasi SATUSEHAT Mobile. Melalui pendaftaran ini, sekolah dapat memantau keterlibatan orang tua/wali murid, mengidentifikasi jumlah murid yang telah didaftarkan, serta mengingatkan orang tua/wali yang belum melengkapi data.
Evaluasi Pelaksanaan
Evaluasi pelaksanaan MPLS Ramah merupakan bagian penting dalam memastikan seluruh rangkaian kegiatan orientasi berjalan sesuai tujuanmemperoleh gambaran sejauh mana penyelenggaraan MPLS Ramah telah membantu murid baru dalam menggali dan mengenali potensi diri, mengenal warga sekolah, memahami kurikulum, serta beradaptasi dengan lingkungan sekolah. Evaluasi ini juga bertujuan untuk memastikan bahwa MPLS Ramah menjadi gerbang awal pembentukan budaya sekolah yang aman dan nyaman.
Siapa yang bisa dihubungi jika mengalami kendala saat pelaksaan tes selama MPLS Ramah 2026?
Berikut narahubung yang bisa dihubungi berdasarkan jenjang sekolah
Admin TK (082125186980)
Admin SD 1 (0895809246518), Admin SD 2 (085161694648)
Admin SMP (085353220507)
Admin SMA (087776813688)
Admin SMK (081212575745)
Admin SLB (085710042816)
Bapak/Ibu dapat menghubungi sesuai dengan format di bawah ini untuk memudahkan petugas memberikan solusi dari kendala yang dihadapi.
<Nama> <Nama Sekolah> <NPSN Sekolah> Kendala yang dihadapi
Sebagai catatan narahubung ini khusus untuk menjawab pertanyaan terkait pelaksanaan tes, bukan terkait pelaksanaan MPLS Ramah secara keseluruhan.
Jika ada pertanyaan atau pengaduan terkait MPLS Ramah dapat menghubungi ULT Kemendikdasmen:
Pusat Panggilan (Hubungi 177)
WhatsApp ULT Kemendikdasmen di nomor +62 812-1804-0427
Kenapa sekolah saya perlu melakukan rangkaian tes ini?
Tujuan dari tes yang dilaksanakan saat MPLS Ramah adalah bukan untuk mengukur atau menilai kemampuan murid tetapi memberikan gambaran awal mengenai kondisi, potensi, kemampuan, kesehatan, dan karakteristik murid baru sebagai dasar bagi sekolah dan orang tua dalam merancang pembelajaran, pendampingan, dan layanan pengembangan murid yang sesuai kebutuhan.
Melalui tes ini kami berharap dapat membantu sekolah dan orang tua memahami kondisi awal, potensi, kebutuhan belajar, serta kebutuhan pendampingan murid baru agar dukungan di sekolah dan di rumah dapat diberikan secara lebih tepat.
Apakah semua sekolah wajib melaksanaan tes pada saat MPLS?
Kami merekomendasikan tes ini dilaksanakan oleh semua sekolah jenjang TK, SD, SMP, SMA, dan SMK agar manfaatnya dapat diterima di semua sekolah. Akan tetapi, sekolah dapat menyesuaikan sesuai dengan kondisi dan kemampuan sekolah. Kemendikdasmen memfasilitasi pelaksanaan tes oleh murid mulai dari tanggal 13 hingga 31 Juli untuk jenjang SMP, SMK dan SMK. Sementara untuk jenjang PAUD dan SD pelaksaan tes oleh orang tua dapat dimulai dari tanggal 6 hingga 31. Juli. Dengan begitu, jika keterbatasan menyebabkan pelaksanaan tidak bisa serentak di jadwal MPLS, sekolah bisa merencanakan tes susulan. Harapannya adalah tes ini dapat diikuti dan dimanfaatkan oleh sebanyak mungkin murid.
Kapan instrumen bisa digunakan?
Berikut tanggal penting pelaksaan tes MPLS Ramah untuk jenjang TK dan SD
Berikut tanggal penting pelaksaan tes MPLS Ramah untuk jenjang SMP, SMA, dan SMK
Apa saja tes yang perlu dilaksanakan? Apakah berbeda-beda setiap jenjang?
Ya, tes yang dilaksanakan berbeda-beda setiap jenjang. Untuk lebih mempermudah dapat dilihat gambar berikut.
Untuk masing-masing jenjang dapat dilihat pada gambar berikut:
Bagaimana cara mengakses instrumen tes?
Silakan buka browser atau peramban anda dan ketik https://karakter.data.kemendikdasmen.go.id
Pada laman awal akan tampil tampilan seperti di bawah ini. Untuk mengetahui lebih lengkap panduan mengakses kode tes dan panduan melaksanakan tes silakan pilih tombol Informasi Selengkapnya atau Unduh Panduan
Catatan: Panduan dan Informasi Lengkap dalam sistem MPLS Ramah masih terus diperbarui. Fitur lengkap untuk melaksanakan tes, akan dibuka mulai tanggal 6 Juli 2026.
Alur pelaksanaan tes pada jenjang TK dapat dilihat pada buku rujukan kegiatan mulai halaman 10-20
Alur pelaksanaan tes pada jenjang SD dapat dilihat pada buku rujukan kegiatan mulai halaman 10-22
Alur pelaksanaan tes pada jenjang SMP dapat dilihat pada buku rujukan kegiatan mulai halaman 54-66
Alur pelaksanaan tes pada jenjang SMA dapat dilihat pada buku rujukan kegiatan mulai halaman 62-74
Konsultasi dan Pengaduan
Pusat Panggilan ULT Kemendikdasmen: 177;
Kanal pengaduan LAPOR Kemendikdasmen: https://kemendikdasmen.lapor.go.id/
Kontak Narahubung:
TK: Utari Palupi (082125186980)
SD: Eva Aulia (0895809246518), Kadek Jeny (085161694648)
SMP: Nahri Meilani (085353220507)
SMA: Anditya Pratama (087776813688)
SMK: Aaron Sanger (081212575745)
SLB: Aris Setiadji (085710042816)
