Asesmen Literasi Numerasi di MPLS Ramah Jadi Pemetaan Kemampuan Membaca dan Berhitung Sejak Dini
Jakarta, 17 Juli 2025 – Pada rangkaian Masa Pengenalan Lingkungan Satuan Pendidikan (MPLS) Ramah, juga dilaksanakan kegiatan Asesmen Literasi Membaca dan Numerasi yang bertujuan untuk mendukung proses pembelajaran murid pasca MPLS Ramah. Berbeda dengan penilaian konvensional, asesmen ini tidak digunakan untuk memberi nilai atau peringkat. Sebaliknya, hasil asesmen akan menjadi masukan bagi para guru untuk merancang […]










