Laporan memuat informasi berupa :

1. Pedoman, peraturan, dan prosedur terkait implementasi pembiasaan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, Pertemuan Pagi Ceria, Kepanduan dan Ekstrakurikuler lainnya yang diterbitkan pemerintah kabupaten/kota;
2. Praktik baik program yang dilakukan oleh pemerintah kabupaten/kota;
3. Rekapitulasi penerapan kebiasaan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, setiap sekolah setiap semester yang berisi jumlah peserta didik yang

   “Sudah terbiasa”, “Cukup terbiasa”, dan “Belum terbiasa” dalam menerapkan setiap kebiasaan;

4. Rekapitulasi pelaksanaan Pertemuan Pagi Ceria di semua satuan pendidikan;

5. Daftar ekstrakurikuler dan sekolah yang aktif melaksanakannya;

6. Kompilasi Praktik baik implementasi Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, Pertemuan Pagi Ceria, Kepanduan dan Ekstrakurikuler lainnya di satuan pendidikan;

7. Kendala, tantangan, dan solusi dalam mendorong satuan pendidikan mengimplementasikan Gerakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, Pertemuan Pagi Ceria, dan Gerakan Kepanduan dan Ekstrakurikuler lainnya di tingkat pemerintah kabupaten/kota;

8. Analisis efektivitas program pemerintah daerah untuk mendorong penerapan Gerakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, Pertemuan Pagi Ceria, dan Gerakan Kepanduan dan Ekstrakurikuler lainnya; dan

9. Rencana Tindak Lanjut di tahun selanjutnya.

   • Laporan disampaikan 1 (satu) kali dalam setahun, paling lambat tanggal 31  Mei 
   • Laporan menggunakan data pelaksanaan dalam 1 (satu) tahun ajaran terakhir.
   • Laporan Laporan Bupati/Wali Kota diunggah melalui laman yang disediakan Kemendikdasmen.

Laporan memuat informasi berupa :

1. Pedoman, peraturan, dan prosedur terkait implementasi pembiasaan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, Pertemuan Pagi Ceria, dan Kepanduan dan Ekstrakurikuler lainnya yang diterbitkan pemerintah provinsi;
2. Praktik baik program yang dilakukan oleh pemerintah provinsi;
3. Rekapitulasi peserta didik yang “Sudah terbiasa”, “Cukup terbiasa”, dan “Belum terbiasa” dalam menerapkan setiap kebiasaan dari Tujuh Kebiasaan;
4. Rekapitulasi pelaksanaan Pertemuan Pagi Ceria di semua satuan pendidikan;
5. Daftar ekstrakurikuler, jumlah sekolah yang aktif melaksanakannya, dan jumlah siswa peserta;
6. Kompilasi Praktik baik implementasi Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, Pertemuan Pagi Ceria, dan Kepanduan dan Ekstrakurikuler lainnya di satuan pendidikan;
7. Kendala, tantangan, dan solusi dalam pelaksanaan di tingkat pemerintah daerah provinsi;
8. Analisis efektivitas program pemerintah daerah untuk mendorong penerapan Gerakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, Pertemuan

   Pagi Ceria, dan Gerakan Kepanduan dan Ekstrakurikuler lainnya; dan

9. Rencana Tindak Lanjut di tahun selanjutnya.

   • Laporan disampaikan 1 (satu) kali dalam setahun, paling lambat tanggal 30 Juni.

   • Laporan menggunakan data pelaksanaan dalam 1 (satu) tahun ajaran terakhir.

   • Laporan Gubernur diunggah melalui laman yang disediakan Kemendikdasmen.